
20 citations Montessori, classées par catégorie
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Temps de lecture 2 min
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Maria Montessori n’était pas seulement une pédagogue de génie, c’était aussi une grande penseuse, profondément humaniste. À travers ses écrits, elle nous a laissé des paroles pleines de sagesse, qui résonnent encore aujourd’hui chez les parents, les enseignants et tous ceux qui s’intéressent à l’éducation autrement.
Dans cet article, j’ai rassemblé 20 de ses plus belles citations (+2 Bonus), classées par thème, pour mieux comprendre sa vision de l’enfant, de l’apprentissage, de la liberté… et peut-être aussi pour vous inspirer dans votre quotidien.
« L’enfant n’est pas un vase que l’on remplit, mais une source que l’on laisse jaillir »
« Il n’existe pas un homme qui n’ait été formé par l’enfant qu’il a été »
« L’enfant est, pour l’humanité, à la fois un espoir et une promesse »
« S’intéresser à l’enfant, c’est s’intéresser à l’humanité… Nous devons tous nous rendre compte que l’enfant construit l’homme »
« Libérez le potentiel des enfants, et vous transformerez le monde avec lui »
« Le véritable devoir du maître est d’aider, pas de juger »
« La qualité fondamentale pour le parent ou l’éducateur est de savoir observer »
« Toute personne dans une situation d’autorité incontestée, libre de toute critique, court le danger de devenir un tyran ! »
« Aide-moi à faire par moi-même »
(la célèbre demande de l’enfant qui guide toute la pédagogie Montessori vers l’indépendance).« Ne jamais aider un enfant dans une tâche qu’il pense pouvoir réussir »
« Ce qui manque, ce n’est pas le temps, c’est la patience »
« L’école doit devenir le lieu où l’enfant peut vivre dans la liberté »
« Les petits enfants ont la discipline voulue s’ils ont la liberté »
« Un enfant enfermé dans ses limites reste incapable de se valoriser et n’arrivera pas à s’adapter au monde extérieur »
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« Notre attention pour l’enfant doit être régie, non par le désir de lui faire apprendre des choses, mais par l’effort de toujours laisser brûler en lui cette lumière qui s’appelle l’intelligence »
« L’éducation est un processus naturel chez l’enfant qui n’est pas acquis par les mots mais par l’expérience de son environnement »
« Tout ce qui met l’enfant en rapport avec la réalité et qui permet son expérience sur les éléments de son environnement lui apporte la compréhension des choses et éloigne l’état perturbateur de la peur »
« L’enfant a une forme d’esprit capable d’absorber la connaissance. Il a le pouvoir de s’instruire tout seul »
« À trois ans, l’enfant a déjà posé les fondations de la personnalité »
« L’établissement d’une paix durable est l’œuvre de l’éducation ; tout ce que la politique peut faire, c’est nous tenir à l’écart de la guerre »
« Dire à un enfant qui a mal 'ce n’est rien' revient à l’embrouiller, car on nie son impression alors qu’il en cherche la confirmation auprès de nous »
« Les châtiments corporels ont été abolis vis-à-vis des adultes… Comment peut-on alors concevoir une plus grande bassesse que d’offenser et de persécuter un enfant ? »
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